Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án)

 Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
 ĐỀ SỐ 1
PHÒNG GD & ĐT . Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS. Chữ kí GT2: ...........................
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC
 MÔN: TIN HỌC 8
 Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên:  Lớp: .. Mã phách
Số báo danh: .Phòng KT:..
__________________________________________________________________________________________
 Điểm bằng số Điểm bằng chữ Chữ ký của GK1 Chữ ký của GK2 Mã phách
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
 Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. Thuật toán so sánh hai giá trị có thể được mô tả dưới dạng:
 A. Cấu trúc lặp. 
 B. Cấu trúc tuần tự. 
 C. Cấu trúc dữ liệu. 
 D. Cấu trúc rẽ nhánh.
Câu 2. Để tạo hiệu ứng cho các trang chiếu, chọn:
 A. Design. 
 B. Slide Show. 
 C. Animations. 
 D. Transitions.
Câu 3. Màu tím thuộc nhóm màu:
 A. Lạnh. B. Trung tính. C. Ấm. D. Nóng.
Câu 4. Phát biểu nào sau đây sai?
 A. Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, các phép toán so sánh cho kết quả là giá trị thuộc kiểu dữ liệu 
 logic. 
 B. Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, “Computer Science” là dữ liệu thuộc kiểu xâu kí tự.
 C. Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, % và 1111 đều là dữ liệu thuộc kiểu số. 
 D. Trong ngôn ngữ lập trình Scratch, kiểu dữ liệu logic có hai giá trị là true và false.
Câu 5. Có bao nhiêu phát biểu đúng trong các phát biểu sau?
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
a) Lỗi là những tình huống bất thường khi thực hiện chương trình.
b) Các lỗi cần được loại bỏ trước khi chương trình được coi là sản phẩm hoàn chỉnh và có thể chia sẻ với người 
khác.
c) Lỗi cú pháp là lỗi câu lệnh, tuy được viết đúng quy tắc nhưng thực hiện sai so với kịch bản.
d) Việc xác định lỗi logic không phải lúc nào cũng đơn giản.
e) Lỗi logic là lỗi viết câu lệnh sai quy tắc, làm cho chương trình không hoạt động.
f) Hầu hết các ngôn ngữ lập trình đều có chức năng chỉ rõ lỗi logic.
 A. 0. B. 3. C. 2. D. 6.
Câu 6. Các bướcđánh số trang vào vị trí giữa, bên dưới trang văn bản là:
 A. Insert Page Number Top of Page/Plain Number 2.
 B. Insert Page Number Middle of Page/Plain Number 2.
 C. Insert Page Number Center of Page/Plain Number 2.
 D. Insert Page Number Bottom of Page/Plain Number 2.
Câu 7. Phát biểu nào sau đây sai?
 A. Header là phần trên cùng của văn bản. 
 B. Đầu trang và chân trang không thể chứa hình ảnh hay hình đồ hoạ. 
 C. Đầu trang và chân trang là phần riêng biệt với văn bản chính; thường chứa thông tin ngắn gọn, thường 
 được tự động thêm vào tất cả các trang trong văn bản sau khi tạo. 
 D. Số trang trong văn bản được đánh tự động và được đặt ở đầu trang hoặc chân trang.
Câu 8. Có bao nhiêu cấu trúc điều khiển trong môi trường lập trình trực quan?
 A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 9. Ngày Quốc tế trẻ em gái với công nghệ thông tin (International Girls in ICT Day) được tổ chức hàng năm 
bởi:
 A. Liên minh Viễn thông Quốc tế của Liên Hợp Quốc. 
 B. Liên minh Khoa học Quốc tế của Liên Hợp Quốc. 
 C. Liên minh Công nghệ Quốc tế của Liên Hợp Quốc. 
Câu 10. Ý nghĩa của hình trong sơ đồ khối là:
 A. Bắt đầu/Kết thúc chương trình.
 B. Điều kiện rẽ nhánh.
 C. Xử lý/Tính toán/Gán.
 D. Trả về giá trị.
Câu 11. Thuật toán so sánh hai giá trị có thể được mô tả dưới dạng:
 A. Cấu trúc lặp. 
 B. Cấu trúc dữ liệu. 
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
 C. Cấu trúc rẽ nhánh. 
 D. Cấu trúc tuần tự.
Câu 12. Trong chương trình Scratch, nhóm lệnh nào dùng để tạo biểu thức?
 A. Nhóm lệnh Sự kiện.
 B. Nhóm lệnh Hiển thị.
 C. Nhóm lệnh Các biến số.
 D. Nhóm lệnh Các phép toán.
Câu 13. Kịch bản điều khiển một nhân vật có thể được mô tả dưới dạng:
 A. Thuật toán. 
 B. Văn bản. 
 C. Video. 
 D. Hình ảnh.
Câu 14. Để đưa vào trang chiếu đường dẫn đến một video (hay tài liệu khác), ta sử dụng lệnh nào trên dải lệnh 
Insert?
 A. Link. B. Video. C. Symbol. D. Icons.
Câu 15. Một số nghề nghiệp thuộc lĩnh vực tin học là:
 A. Phát triển và thiết kế website, bán hàng online,
 B. Vlogger, quản trị cơ sở dữ liệu, phát triển phần mềm,
 C. Thiết kế đồ hoạ, streamer, lập trình ứng dụng điện thoại,
 D. Trí tuệ nhân tạo, phát triển phần mềm, quản trị mạng,
Câu 16. Cấu trúc lặp có mấy dạng?
 A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 17. Nghề nào dưới đây không liên quan đến ứng dụng tin học?
 A. Vlogger.
 B. Hair Stylist.
 C. Bán hàng online.
 D. Streamer.
Câu 18. Các thao tác có thể thực hiện với bản mẫu là:
 A. Chỉnh sửa, chia sẻ, tái sử dụng.
 B. Chỉnh sửa, chia sẻ, tạo mới.
 C. Chia sẻ, tái sử dụng, tạo mới.
 D. Chỉnh sửa, tạo mới, tái sử dụng.
Câu 19. Phát biểu nào sau đây sai?
 A. Tỉ lệ nữ giới làm việc trong các ngành nghề tin học so với nam giới còn khá thấp.
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
 B. Tin học đang thúc đẩy sự phát triển của mọi ngành nghề, thu hút một số lượng lớn lao động của xã hội 
 tham gia.
 C. DigiGirlZ là chiến dịch toàn cầu do tập đoàn Microsoft khởi xướng nhằm truyền cảm hứng cho các học 
 sinh nữ Trung học cơ sở và Trung học phổ thông theo đuổi các ngành nghề khoa học – công nghệ, trong đó 
 có lĩnh vực tin học.
 D. Người được coi là lập trình viên đầu tiên trên thế giới là một phụ nữ người Đức.
Câu 20. Phát biểu nào sau đây sai?
 A. Không sử dụng quá nhiều màu trên một trang chiếu (bao gồm cả màu nền, màu chữ, ).
 B. Các màu nóng như nâu, vàng, đen,  mang lại cảm giác ấm áp. 
 C. Nên chọn màu văn bản có độ tương đồng cao với màu nền.
 D. Có thể đánh số trang, thêm đầu trang, chân trang vào các trang chiếu.
Câu 21. Để xoá phần chân trang của văn bản, ta thực hiện các bước như thế nào?
 A. Design Footer Remove Footer.
 B. View Footer Remove Footer.
 C. Insert Footer Remove Footer.
 D. Layout Footer Remove Footer.
Câu 22. Phát biểu nào sau đây đúng?
 A. Bản mẫu chỉ chứa bố cục, màu sắc, phông chữ, hiệu ứng, kiểu nền, ...
 B. Bản mẫu giúp bài trình chiếu có giao diện thống nhất, chuyên nghiệp mà không tốn thời gian.
 C. Bản mẫu không gợi ý các nội dung cần có cho bài trình chiếu.
 D. Bản mẫu được lưu dưới dạng một tệp có phần mở rộng là .pptx.
Câu 23. Phương án nào không phải là ứng dụng của tin học trong lĩnh vực y tế?
 A. Theo dõi, khám chữa bệnh từ xa. 
 B. Nghiên cứu tiến bộ y học.
 C. Hồ sơ sức khoẻ điện tử.
 D. Tạo bản vẽ 3D.
Câu 24. Có mấy cách mô tả thuật toán?
 A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 1 (1,0 điểm)
 a) Trong lập trình, biểu thức là gì?
 b) Em hãy nêu các phép toán logic trong ngôn ngữ lập trình Scratch.
Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy nêu hai phương pháp phổ biến để phát hiện lỗi logic trong chương trình.
Câu 3 (1,0 điểm). Em hãy nêu những lợi ích của việc ứng dụng tin học trong nghề nghiệp.
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
 ĐÁP ÁN
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6,0 điểm)
 Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm. 
1 - D 2 - C 3 - A 4 - C 5 - B 6 - D 7 - B 8 - C
9 - A 10 - B 11 - C 12 - D 13 - A 14 - A 15 - D 16 - C
17 - B 18 - A 19 - D 20 - B 21 - C 22 - B 23 - D 24 - C
B. PHẦN TỰ LUẬN: (4,0 điểm)
 Câu Nội dung đáp án Biểu 
 điểm
 Câu 1 a) Ba phép toán logic là: 0,5
 (2,0 - và (and): Kết quả của phép toán “và” chỉ đúng khi hai biểu thức thành phần đều đúng. 0,5 
 điểm) - hoặc (or): Kết quả của phép toán “hoặc” chỉ sai khi hai biểu thức thành phần đều sai. điểm
 - không phải (not): Kết quả của phép toán “không phải” là đúng khi biểu thức sai và 0,5 
 ngược lại. điểm
 b) Biểu thức là sự kết hợp của biến, hằng, dấu ngoặc, phép toán và các hàm để trả lại giá 0,5 
 trị thuộc một kiểu dữ liệu nhất định. điểm
 Câu 2 Hai phương pháp phổ biến để phát hiện lỗi logic trong chương trình: 0,5 
 (1,0 - Tập trung vào những khối lệnh trực tiếp gây ra lỗi và những khối lệnh liên quan logic điểm
 điểm) đến nó theo các cấu trúc điều khiển. 
 - Chạy chương trình từng bước, kết hợp theo dõi sự thay đổi của các biến, các giá trị đầu 0,5 
 ra và so sánh với các giá trị tính được theo cách thủ công. điểm
 Câu 3 - Ứng dụng tin học giúp tăng tốc độ xử lí, tiết kiệm thời gian của người lao động. 0,25
 (1,0 - Ứng dụng tin học giúp liên lạc và trao đổi thông tin dễ dàng. 0,25
 điểm) - Ứng dụng tin học hỗ trợ làm việc nhóm và mở rộng phạm vi làm việc. 0,25
 - Ứng dụng tin học giúp nâng cao tay nghề, bổ sung kiến thức, hỗ trợ thông tin cho người 0,25
 lao động.
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
 ĐỀ SỐ 2
 UBND PHƯỜNG. ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIN HỌC NĂM .-.
 TRƯỜNG. MÔN: TIN HỌC 8 
 Thời gian: 45 phút
 (Không kể thời gian phát đề)
Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1: Biểu thức là?
A. Một toán hạng được kết nối với nhau bởi các phép toán
B. Nhiều toán hạng kết nối với nhau bởi các phép toán
C. Cả hai đáp án trên đều đúng
D. Cả hai đáp án trên đều sai
Câu 2: Trong scratch, giá trị của biểu thức có thể là?
A. Số
B. Logic
C. Xâu kí tự
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 3: Hình ảnh dưới đây là rẽ nhánh dạng?
A. Khuyết
B. Đầy đủ
C. Kết hợp
D. Đáp án khác
Câu 4: Điều kiện rẽ nhánh cần phải được thể hiện bằng?
A. Một biểu thức xâu kí tự
B. Một biểu thức số
C. Một biểu thức logic
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 5: Trong cấu trúc rẽ nhánh thì điều kiện sẽ được nhận giá trị nào?
A. Đúng
B. Sai
C. Đúng một phần
D. Đúng hoặc sai
Câu 6: Phát biểu nào sau đây có thể lấy làm biểu thức điều kiện trong cấu trúc rẽ nhánh?
A. A + B
B. A > B
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
C. N mod 100
D. “A nho hon B”
Câu 7: Sử dụng cấu trúc nào để giải quyết bài toán ‘Nhập số m vào từ bàn phím và kiểm tra nếu m chia hết cho 2 
thì thông báo m là số chẵn, nếu không thì thông báo m là số lẻ’
A. Rẽ nhánh dạng đầy đủ
B. Rẽ nhánh dạng khuyết
C. Rẽ nhánh dạng đầy đủ hoặc rẽ nhánh dạng khuyết
D. Cấu trúc lặp
Câu 8: Cấu trúc lặp có dạng nào dưới đây
A. Lặp với số lần định trước
B. Lặp vô hạn
C. Lặp có điều kiện
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 9: TH Số lần lặp trong Scratch được thể hiện trong lệnh?
A. Next costume
B. Wait seconds
C. Repeat
D. Move step
Câu 10: Khối lệnh thể hiện lặp vô hạn lần là?
A. Repeat
B. Repeat until
C. Move steps
D. Forever
Câu 11: Khi sử dụng lệnh forever, muốn dừng lệnh thì phải dùng?
A. Repeat
B. Repeat until
C. Move steps
D. Stop this scrip
Câu 12: trong câu lệnh lặp với số lần không biết trước là:
A. Hàm toán học
B. Biểu thức logic
C. Biểu thức quan hệ
D. Biểu thức tính toán
Câu 13: Em hãy cho biết cấu trúc hình sau thể hiện điều gì?
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
A. Nếu seup 1 số tới 10 -> lặp lại 30 lần
B. Nếu seup 1 số tới 0 -> lặp lại 30 lần
C. Nếu seup 1 số tới 0 -> lặp lại 10 lần
D. Đáp án khác
Câu 14: Kết quả của đoạn lệnh sau là?
A. Hình ba cạnh
B. Hình bốn cạnh
C. Hình năm cạnh
D. Hình sáu cạnh
Câu 15: Với sự phát triển nhanh chóng, mang lại lợi ích to lớn và tạo ra những thay đổi lớn lao cho xã hội loại 
người thì tin học?
A. Được ứng dụng trong tin học ứng dụng
B. Được ứng dụng trong mọi mặt của đời sống
C. Được ứng dụng trong khoa học công nghệ
D. Được ứng dụng trong khoa học công nghệ
Câu 16: Tình huống nào sau đây cần có nguồn nhân lực phát triển phần mềm?
A. Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn áp dụng công nghệ số để phục vụ quản lí, sản xuất hay kinh doanh.
B. Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn có thêm nguồn nhân lực.
C. Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn mở rộng thị trường kinh doanh.
D. Tổ chức hoặc doanh nghiệp muốn đầu tư thêm máy móc thiết bị để sản xuất.
II. TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 17: (1.5 điểm) Em hãy nêu lợi ích của ứng dụng tin học trong giáo dục?
Câu 18: (1.5 điểm) Sau này em muốn làm nghề gì? Theo em, nghề ấy có thể làm việc ở những lĩnh vực nào trong 
nền kinh tế xã hội?
Câu 19: (1 điểm) Viết chương trình trong Scratch giải bài toán: ‘Nhập một số tự nhiên m và thông báo m là số 
chẵn hay số lẻ’.
Câu 20: (2 điểm) Em hãy kể tên một số ngành đào tạo hướng đến việc làm trong lĩnh vực tin học.
 Hết.
 DeThiTinHoc.net Bộ 14 Đề thi Tin học 8 cuối học kì 2 sách Cánh Diều (Có đáp án) - DeThiTinHoc.net
 ĐÁP ÁN
Phần I. Trắc nghiệm (4 điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Đáp án C D A C D B A D C D D B B B B A
Phần II. Tự luận (6 điểm)
Câu Nội dung trả lời Điểm
Câu 17 Lợi ích của ứng dụng tin học trong giáo dục là:
 - Giúp cho việc giảng dạy của giáo viên trở nên hiệu quả hơn với sự hỗ trợ của công nghệ 0.5
 đa phương tiện, mô phỏng
 - Nguồn tài liệu phong phú, đa dạng, dễ truy cập trên Internet giúp giáo viên xây dựng 0.5
 những bài giảng trực quan, sinh động, giúp người học dễ dàng hơn trong việc tiếp thu kiến 0.5
 thức, rèn luyện kĩ năng
 - Lớp học trực tuyến giúp giáo viên mở rộng lớp học mà không bị hạn chế bởi khoảng cách 
 địa lí
Câu 18 HS trả lời theo suy nghĩ của bản thân. Ví dụ:
 - Bản thân em sau này thích làm nghề lập trình viên. 0.5
 - Bởi vì: Lập trình viên là người sử dụng các ngôn ngữ lập trình và công cụ để thiết kế, xây 0.5
 dựng và bảo trì chương trình phần mềm, ứng dụng, hay trang web, cho laptop và điện 
 thoại. 0.5
 Có thể xem lập trình viên như một người nhạc sĩ, sáng tác ra lời bài hát và thậm chí là 
 những nốt nhạc (các đoạn mã lập trình) để tạo ra một bản “hit” (phần mềm máy tính).
Câu 19 1.0
Câu 20 Một số ngành đào tạo hướng đến việc làm trong lĩnh vực tin học là:
 - Khoa học máy tính 0.5
 - Công nghệ thông tin 0.5
 - Kỹ thuật máy tính 0.5
 - Kỹ thuật mạng 0.25
 DeThiTinHoc.net