Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)

 Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ SỐ 1
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 MÔN: TIN HỌC 8
 Mức độ đánh giá Tổng
 Nội dung/ TNKQ Tự luận Tỉ lệ 
TT Chủ đề/ Chương Đơn vị kiến Nhiều lựa chọn “Đúng - Sai” % 
 thức Vận Vận Vận Vận điểm
 Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu
 dụng dụng dụng dụng
 Sơ lược về 
 Chủ đề 1. Máy 4 2 25%
 lịch sử phát 2 2
1 tính và cộng (1,2,3, (13c, 6 4 2,5 
 triển máy (7,8) (13a,13b)
 đồng 4) 13d) điểm
 tính
 6
 Đặc điểm 
 (14a,14b, 2 30%
 của thông tin 2 2
 Chủ đề 2. Tổ 14c, (14d, 6 2 4 3,0 
 trong môi (9,10) (5,6)
 chức lưu trữ, 15a,15b, ,15d) điểm
2 trường số
 tìm kiếm và trao 15c)
 đổi thông tin Thông tin 10%
 1
 với giải 1 1,0 
 (18)
 quyết vấn đề điểm
 Chủ đề 3. Đạo Đạo đức và 
 đức, pháp luật văn hóa 20%
 1 1
3 và văn hóa trong sử 1 1 2,0 
 (17) (19)
 trong môi dụng công điểm
 trường số nghệ số
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 Sử dụng 
 bảng tính 2 2 25%
Chủ đề 4. Ứng 2
 giải quyết (11, (16a, 2 4 2,5 
dụng tin học (16c,16d)
 bài toán thực 12) 16b) điểm
 tế
 Tổng số câu 4 4 4 8 4 4 1 1 1 13 9 9 31
 Tổng số điểm 3,0 4,0 3,0 4,0 3,0 3,0 10
 Tỉ lệ % 30 40 30 40 30 30 100
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
 MÔN: TIN HỌC 8
 Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá
 Nội dung/ TNKQ
 Chủ đề / Tự luận
TT đơn vị kiến Yêu cầu cần đạt Nhiều lựa chọn Đúng / Sai
 Chương
 thức Vận Vận Vận 
 Biết Hiểu Biết Hiểu Biết Hiểu
 dụng dụng dụng
 Nhận biết 
 - Nêu lịch sử phát triển máy tính. 4 2
 - Nhận biết các thế hệ máyp tính. (Nle,d) (Nle)
 Chủ đề 1: Sơ lược về 
 - Nhận biết mốc thời gian phát triển 
 Máy tính lịch sử phát 
1 lịch sử máy tính 
 và cộng triển máy 
 Thông hiểu
 đồng tính 2
 - Nêu được ví dụ cho thấy sự phát triển 
 (Nle) 2
 máy tính đã đem đến những thay đổi 
 (Nle)
 lớn lao cho xã hội loài người.
 Nhận biết 
 - Nhận biết được đặc điểm của thông 
 Chủ đề 2. 
 tin số.
 Tổ chức Đặc điểm 
 - Nêu được các đặc điểm của thông tin 
 lưu trữ, của thông tin 6
2 số: đa dạng, được thu thập ngày càng 
 tìm kiếm trong môi (Nlb,e)
 nhanh và nhiều, được lưu trữ với dung 
 và trao đổi trường số
 lượng khổng lồ bởi nhiều tổ chức và 
 thông tin
 cá nhân, có tính bản quyền, có độ tin 
 cậy rất khác nhau, có các công cụ tìm 
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 kiếm, chuyển đổi, truyền và xử lí hiệu 
 quả. 
 - Nêu ưu điểm của thông tin trong môi 
 trường số. 
 Thông hiểu
 - Trình bày được tầm quan trọng của 
 việc biết khai thác các nguồn thông tin 
 đáng tin cậy.
 - Nêu được ví dụ minh hoạ khai thác 
 các nguồn thông tin đáng tin cậy.
 - Nêu được ví dụ minh hoạ sử dụng 2 2
 công cụ tìm kiếm, xử lí và trao đổi (Nlb) (NLb)
 thông tin trong môi trường số. 
 Vận dụng
 - Lựa chọn được công cụ tìm kiếm, 
 thông tin trong môi trường số. 2
 - Biết xử lí và trao đổi thông tin trong (Nlb)
 môi trường số.
 Nhận biết pp
 - Biết cách tìm kiếm thông tin phù hợp
 Thông hiểu
Thông tin 1
 – Xác định được lợi ích của thông tin 
với giải (Nlb,e)
 tìm được trong giải quyết vấn đề, nêu 
quyết vấn đề
 được ví dụ minh hoạ. 
 Vận dụng
 – Chủ động tìm kiếm được thông tin 
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 để thực hiện nhiệm vụ (thông qua bài 
 tập cụ thể). 
 Nhận biết
 - Nhận biết được một số biểu hiện vi 
 phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện 1
 thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ (Nlb)
 kĩ thuật số
 Thông hiểu
 Chủ đề 3. 
 Đạo đức và – Giải thích được một số biểu hiện vi 
 Đạo đức, 
 văn hóa phạm đạo đức và pháp luật, biểu hiện 
 pháp luật 
3 trong sử thiếu văn hoá khi sử dụng công nghệ 
 và văn hóa 
 dụng công kĩ thuật số. Ví dụ: thu âm, quay phim, 
 trong môi 
 nghệ số chụp ảnh khi không được phép, dùng 
 trường số
 các sản phẩm văn hoá vi phạm bản 
 quyền, ... 
 Vận dụng
 – Khi tạo ra các sản phẩm số luôn thể 
 hiện được tính đạo đức, văn hoá và 1
 không vi phạm pháp luật (NLe)
 Thông hiểu
 Sử dụng – Giải thích được sự khác nhau giữa 
 Chủ đề 4. bảng tính địa chỉ tương đối và địa chỉ tuyệt đối 
 2
 Ứng dụng giải quyết của một ô tính.
 (NLd)
 tin học bài toán thực – Giải thích được sự thay đổi địa chỉ 
 tế tương đối trong công thức khi sao chép 
 công thức.
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 Vận dụng 2 2
 – Thực hiện được các thao tác tạo biểu (Nlc) (NLd)
 đồ, lọc và sắp xếp dữ liệu. Nêu được 
 một số tình huống thực tế cần sử dụng 
 các chức năng đó của phần mềm bảng 
 tính.
 – Sao chép được dữ liệu từ các tệp văn 
 bản, trang trình chiếu sang trang tính.
 Vận dụng cao
 – Sử dụng được phần mềm bảng tính 
 trợ giúp giải quyết bài toán thực tế
 Tổng số câu 4 4 4 8 4 4 1 1 1
Tổng số điểm 3,0 4,0 3,0
 Tỉ lệ 30 40 30
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I
 Trường: .....................................................
 MÔN: TIN HỌC LỚP 8 
 Họ và tên: .................................................
 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC
 Lớp: .........................................................
 Thời gian làm bài: ..... phút (Không kể thời gian giao đề)
I. TRẮC NGHIỆM: 7,0 ĐIỂM
A. TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 ĐIỂM) 
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất trong các câu sau:
Câu 1: Chiếc máy tính cơ học đầu tiên có tên là gì?
A. Pascaline. B. Babbage. C. Charle. D. Digitus.
Câu 2: Máy tính trong dự án của Babbage có những đặc điểm gì?
A. Máy tính cơ học thực hiện tự động. 
B. Máy tính có những ứng dụng ngoài tính toán thuần túy.
C. Có thiết kế giống với máy tính ngày nay. 
D. Thực hiện tự động, sao chép các con số và có thiết kế giống máy tính ngày nay.
Câu 3: Máy tính cấu tạo dựa trên kiến trúc Von Neumann gồm những thành phần nào? 
A. Bộ xử lý, bộ phân tích, các cổng kết nối với thiết bị vào – ra và đường truyền giữa các bộ phận đó. 
B. Bộ xử lý, bộ nhớ, các cổng kết nối với thiết bị vào – ra và đường truyền giữa các bộ phận đó. 
C. Bộ phân tích, bộ nhớ, các cổng kết nối với thiết bị vào – ra và đường truyền giữa các bộ phận đó. 
D. Bộ xử lý, bộ nhớ, bộ phân tích và đường truyền giữa các bộ phận đó. 
Câu 4: Cho đến hiện nay, máy tính điện tử đã trải qua bao nhiêu thế hệ?
A. 3. B. 4. C. 5. D. 6.
Câu 5: Phát biểu nào sau đây đúng về tính bản quyền của thông tin số?
A. Tác giả có quyền sở hữu đối với nội dung do mình tạo ra trên không gian số. 
B. Mọi thông tin trên Internet đều có thể sử dụng tự do mà không cần xin phép.
C. Chỉ các tác phẩm có đăng kí bản quyền mới được bảo vệ theo pháp luật.
D. Sao chép nội dung trên mạng để sử dụng cho mục đích cá nhân luôn hợp pháp. 
Câu 6: An đang làm bài trình chiếu về hiện tượng nắng nóng tại Việt Nam vào mùa hè. An nên làm gì để 
tìm kiếm được thông tin chính xác đưa vào bài trình chiếu? 
A. Tìm trên Google và chọn ngay trang web đầu tiên mà không kiểm tra nguồn.
B. Xem một video ngắn trên YouTube về thời tiết nắng nóng mà không cần kiểm tra.
C. Đăng bài lên mạng xã hội và hỏi ý kiến bạn bè về thời tiết nắng nóng ở Việt Nam.
D. Tra cứu thông tin trên trang web chính thức như Cục khí tượng Thủy văn Việt Nam.
Câu 7: Máy tính đã thay đổi thế giới theo nhiều cách. Nguyên do vì:
A. Máy tính có khả năng tự ý thức.
B. Máy tính hoạt động bền bỉ, xử lý dữ liệu chính xác với dung lượng lớn, tốc độ cao.
C. Máy tính có giá thành ngày càng cao.
D. Máy tính có tư duy như con người.
Câu 8: Đâu là ví dụ về việc máy tính thay đổi lĩnh vực giáo dục?
A. Đồng hồ thông minh theo dõi sức khỏe.
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
B. Khai thác thông tin trên Internet.
C. Thiết bị bay thông minh hỗ trợ quan sát vùng trời, vùng biển.
D. Camera an ninh phát hiện những hiện tượng vi phạm pháp luật.
Câu 9: Phương án nào sau đây là đặc điểm quan trọng của thông tin số?
A. Không thể được tìm kiếm hoặc chỉnh sửa sau khi được đăng tải.
B. Chỉ tồn tại trong các thiết bị cá nhân, khó khăn để chia sẻ.
C. Có thể sao chép nhanh, dễ dàng lan truyền và chỉnh sửa.
D. Luôn được xác minh trước khi chia sẻ để đảm bao độ chính xác.
Câu 10: Em nên làm gì khi đọc được một bài báo trên mạng xã hội có nội dung chính như sau: “Ngày 
mai, tức thứ ba, ngày 04 tháng 11 năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép tất cả học sinh nghỉ học 
một ngày”.
A. Không đến trường vào ngày hôm sau. 
B. Chia sẻ thông tin này lên trang cá nhân của em.
C. Gọi điện cho bạn bè cùng nghỉ học.
D. Kiểm tra lại nguồn thông tin, hỏi ý kiến của người lớn.
Câu 11: Tại ô E4 có công thức là =C4*D4, khi sao chép công thức này sang ô E8, công thức tại ô E8 là 
gì?
A. =B8*C8. B.=C8*E8. C. =C8*D8. D. =A8*B8.
Câu 12: Tại ô F4 có công thức là =E4*$F$2, khi sao chép công thức này sang ô F8, công thức tại ô F8 là 
gì?
A. =E8*$F$2. B.=E8*$F$3. C. =E5*$F$2. D. =E5*$F$3.
B. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 ĐIỂM)
Với mỗi câu hỏi học sinh đánh dấu X vào cột Đúng hoặc Sai tương ứng với mỗi phát biểu. Câu 13: Thầy 
Nam xây dựng các khóa học trực tuyến về lập trình Scratch trên Internet và chia sẻ rộng rãi đến các bạn 
học sinh.
 Phát biểu Đúng Sai
 a. Công việc của thầy Nam là một ví dụ về việc máy tính thay đổi xã hội trong lĩnh 
 vực giáo dục.
 b. Học trực tuyến chắc chắn sẽ có kết quả tốt hơn học trực tiếp.
 c. Chỉ có các giáo viên với bằng cấp sư phạm mới được quyền xây dựng các khóa 
 học trực tuyến.
 d. Một trong những việc mà máy tính đang hỗ trợ thầy Nam trong việc giảng dạy là 
 giúp phổ biến kiến thức, kỹ năng đến người học.
Câu 14: Bạn An nhận được giấy khen trong cuộc thi nghiên cứu Khoa học – kỹ thuật dành cho học sinh 
Trung học cơ sở. Cả lớp, trong đó có bạn Long rất tự hào về việc đó. Bạn Long đã xin phép bạn An chụp 
lại một bức ảnh của tấm giấy khen.
 Phát biểu Đúng Sai
 a. Bức ảnh đó là thông tin số.
 b. Bức ảnh là một ví dụ về mã hóa thông tin thành các dãy bit.
 c. Vì đã xin phép An chụp ảnh, nên Long có quyền chia sẻ bức ảnh đó rộng rãi trên 
 DeThiTinHoc.net Bộ 15 Đề thi Tin học Lớp 8 giữa học kì 1 có Ma trận và đáp án (Kết nối tri thức)
 mạng xã hội mà không cần hỏi ý kiến An thêm một lần nữa.
 d. Sau khi đăng ảnh lên mạng xã hội. Hai ngày sau Long gỡ ảnh đó xuống và xóa cả 
 ảnh trong điện thoại. Như vậy bức ảnh đã hoàn toàn bị xóa bỏ hoàn toàn, không còn 
 được lưu trữ tại bất kỳ nơi nào.
Câu 15: An cần tìm kiếm thông tin về một chính sách của Bộ giáo dục. An đã biết MOET – Ministry of 
Education Traning – có nghĩa là Bộ Giáo dục và Đào tạo, những việc làm của An là đúng hay sai?
 Phát biểu Đúng Sai
 a. An có thể sử dụng Google để tìm kiếm thông tin đó trên Internet.
 b. Việc tìm kiếm trên Google của An về một chính sách của nhà nước là vi phạm 
 pháp luật.
 c. Khi tìm kiếm, An nhận được nhiều đường liên kết, trong đó các đường liên kết có 
 dạng moet.vn là đáng tin cậy hơn cả.
 d. Sau khi tìm được thông tin về chính sách đó, An có sửa lại nội dung chính sách và 
 chia sẻ rộng rãi lên mạng xã hội.
Câu 16: Phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai khi nói về địa chỉ tuyệt đối và địa chỉ tương đối trong phần 
mềm bảng tính Excel?
 Phát biểu Đúng Sai
 a. Khi sao chép công thức trong ô, địa chỉ tương đối tự động thay đổi nhưng vẫn giữ 
 nguyên vị trí tương đối giữa ô chứa công thức và ô có địa chỉ trong công thức.
 b. Khi sao chép công thức trong ô, địa chỉ tuyệt đối sẽ không thay đổi tùy thuộc vào 
 giá trị của dữ liệu.
 c. Điểm khác nhau khi sao chép của địa chỉ tuyệt đối và địa chỉ tương đối là địa chỉ 
 tuyệt đối giữ nguyên còn địa chỉ tương đối thay đổi.
 d. Cách duy nhất chuyển địa chỉ tương đối trong công thức thành địa chỉ tuyệt đối là 
 gõ dấu $.
II. TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM)
Câu 17 (1,0 điểm): Nêu các lưu ý để tránh vi phạm khi sử dụng công nghệ kỹ thuật số?
Câu 18 (1,0 điểm): Em đọc được mẩu thông tin sau trên địa chỉ thoitietsieuchuan.info:
Thời tiết mùa đông năm 2025 chắc chắn sẽ lạnh nhất trong lịch sử
Em hãy đánh giá mức độ tin cậy của thông tin trên.
Câu 19 (1,0 điểm): Lan được giao làm áp phích tuyên truyền phòng chống rác thải nhựa để đăng lên 
trang web của trường. Lan lên mạng tìm thấy một bức ảnh rất đẹp, có ghi tên tác giả ở góc ảnh rất nhỏ. 
Lan tải về, xóa tên tác giả, thêm logo của trường cho đẹp và đăng sản phẩm đó lên mạng.
- Em hãy đánh giá hành động của Lan và nêu những việc em cần làm để thể hiện tính đạo đức, văn hoá 
và tuân thủ pháp luật khi tạo sản phẩm số?
 DeThiTinHoc.net